LA DIMENSION SOCIOAFFECTIVE – puissant pouvoir d’influence sur l’apprenant

En 2020-2021, le RÉCIT a mené plusieurs chantiers afin de relever les défis liés à la pandémie. Au travers des enjeux soulevés par l’enseignement à distance, un groupe de travail s’est intéressé à la dimension socioaffective. Il a paru essentiel de mettre en lumière différents concepts notamment au regard du sentiment d’efficacité personnelle. Cette présentation interactive propose des éléments de compréhension à partir d’une mise en situation vécue par un élève fictif.